校勘新组员必进必读
<p>赞叹各位师兄有缘来校勘佛经。</p>
<p>在做所有的工作之前，请阅读和了解我们工作的规则和流程。</p>
<p><a href="http://www.bskk.com/forum-171-1.html" target="_blank"><font color="#000000">http://www.bskk.com/forum-171-1.html</font></a></p>
<p><br>这个页面里的的必读帖：<br>大藏经勘校-----大乘般若部（勘校组员分配） </p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-259391-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-259391-1-1.html</a></p>
<p> </p>
<p> 乾隆大藏经校对流程</p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-261329-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-261329-1-1.html</a></p>
<p> </p>
<p>大藏经勘校组员职责 </p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-261331-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-261331-1-1.html</a></p>
<p> </p>
<p>生僻字组字规则 </p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-261387-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-261387-1-1.html</a></p>
<p><br>乾隆大藏经原本影印图像命名编号规则 </p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-261509-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-261509-1-1.html</a></p>
<p> </p>
<p>看完以上帖子基本就知道要做什么，大概怎么操作了。然后选择自己适合的校对办法。前面各位师兄的经验总结帖读一下好处很多。</p>
<p><a href="http://www.bskk.com/forum-170-1.html" target="_blank"><font color="#000000">http://www.bskk.com/forum-170-1.html</font></a>里推荐的帖子</p>
<p> 一心(fxk1973)校对办法（请教如何上传三个过程录相25M）</p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-280185-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-280185-1-1.html</a></p>
<p> </p>
<p>使用word的宏 自动设置经卷格式以及去除标点</p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-280496-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-280496-1-1.html</a></p>
<p> </p>
<p><span class="Apple-style-span" style="FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 22px; BORDER-COLLAPSE: collapse">
</span></p><h2 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; FONT-SIZE: 1.17em; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: normal; PADDING-TOP: 0px; WORD-WRAP: break-word">用网页制作的校对小工具，批处理文件软件</h2>
<h2 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; FONT-SIZE: 1.17em; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: normal; PADDING-TOP: 0px; WORD-WRAP: break-word"><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: normal; BORDER-COLLAPSE: separate"><a href="http://www.bskk.com/thread-289068-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-289068-1-1.html</a></span></h2>
<h2 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; FONT-SIZE: 1.17em; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: normal; PADDING-TOP: 0px; WORD-WRAP: break-word"><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: normal; BORDER-COLLAPSE: separate"></span> </h2>
<p></p>
<p> 校勘中的一点经验</p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-278991-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-278991-1-1.html</a></p>
<p> <br> 一点校对经验，与大家分享 </p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-272134-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-272134-1-1.html</a></p>
<p><br>请戈青及需要截图办法的师兄看，不需要任何软件的办法</p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-279319-1-1.html">http://www.bskk.com/thread-279319-1-1.html</a></p>
<p><br>一晚上就初校完的办法 <br></p>
<p><a href="http://www.bskk.com/thread-262219-1-2.html">http://www.bskk.com/thread-262219-1-2.html</a></p><p><br></p><p><h2>很好用的QQ截图工具</h2></p><p>http://www.bskk.com/thread-282304-1-3.html</p><p><h2>用金山词霸辅助校对，很方便</h2><div>http://www.bskk.com/thread-313840-1-3.html</div><div><h2>偏旁部首大全，方便生僻字的拆解</h2><div>http://www.bskk.com/thread-283183-1-4.html </div></div></p>
<p>领取任务办法：</p>
<p>1. 找到自己组长发的领取任务帖。一般组长都会短信给自己组员的。</p>
<p>2. 在该贴发帖申请领取的校对卷。然后进入改卷链接，同时标注上自己申领。</p>
<p>3. 完成校对后，将校对结果发在改卷任务中，同时短信通知组长审核。（这一点还请组员理解。每个组员校对完成时间大不相同，组长不可能做到每天看一下各位有没有完成，然后自动去审核。还请各位及时通知组长。）</p>
<p>4.审核完毕后，组长会发校对结果，同时在总任务申领帖中标注已审核。各位组员最好再回头看一下自己的审核结果，提高校对水平。</p>
<p>5.有余力的师兄可以进入下一轮继续申请新卷任务。</p>
<p>最后补充：</p>
<p>以上帖子通读完毕后，随时QQ群里问问题。<br>大藏经勘校QQ群<br>为了大家勘校大藏经交流方便，经九合版主同意，lilala师兄已建了一个QQ群以供大家相互交流学习讨论，欢迎大家加入共同讨论大藏经的勘校工作。<br>QQ群号：32470537。<br><br>最后一条建议是阅读</p>
<p><a href="http://www.bskk.com/forum-171-1.html">http://www.bskk.com/forum-171-1.html</a></p>
<p>里面的一校一勘校对结果发布。多看一些，就明白佛经常遇到的问题了，也能提高自己的校对水平。</p>
<p> </p>
<p>随喜赞叹诸位师兄功德无量。</p>
<p> </p><p><br></p><p>补充我组future20师兄的校对体会：</p><p>一、校对的方法<br>0. 采用电脑校对；<br>1. 将PDF和WORD文档同时打开，1个文档1个窗口；<br>2. 使用alt +
tab的快捷键，在两个窗口间切换；<br>3.
读诵一遍PDF影印本原文——通常是有断句意义的一小段，然后切换到word本进行对照。举例：<br>尔时，欲界十千天子，天主帝释而为上首，（断句第1次，切换对照word内容）复有梵世二万天子，大梵天王而为上首，（断句第2次，切换对照word内容）俱诣佛所顶礼双足，却住一面同白佛言：“世尊，所说诸甚深法以何为相？”
（断句第3次，切换对照word内容）<br>4.
在步骤3中，有两个重要操作：1）在PDF文档中，将鼠标始终停所断句内容的最后1字处——这是标记在PDF文档中已校对到的内容进度；2）在word档中，始终令光标停在当前断句内容所属的那一行中——这是标记在WORD文档中已校对到的内容进度。<br>5.
对于步骤4的word档光标，如果觉得光标太小，不醒目，可以在通过“开始——设置——控制面板——辅助功能选项——显示——拖动滑杆定宽度——确定”来变更光标的闪动频率和厚度。经过适当的调整，光标可以成为一个闪动不那么频繁的小黑块。<br>6.
在校对过程中，对于所发现的问题，用批注方式记录下位置和问题描述。对于达到截图标准的（缺字、错字），进行截图，并将截图编号保存。<br>7.
上述的校对方法，可能并非适合所有人。在熟练后，校对的效率是可以提高的；<br><br>二、与上述校对所配合的心法<br>0.
发愿护持十方诸佛一切法藏；<br>1. 请诸佛、圣者及护法众加持，帮助自己在校对中可发现一切问题；<br>2.
于校对中，对经文起欢喜心、赞叹心、认真阅读心；<br>3. 对校对过程中出现的懈怠心、烦躁心、妄想等，起呵责心、非实心、远离心；<br>4.
将校对的功德随心进行回向，如：分为七分，1分回向无上正等正觉，1分回向一切尚在人间的护法众，1分回向父母，1分回向欲救助者……<br><br>三、与上述校对所配合的时间等安排<br>0.
尽可能安排一个相对稳定的时间用于校对，例如是不容易被打扰到的1-2小时；<br>1.
尽可能利用一切可利用的时间，例如是上下班时间（适合有笔记本电脑，并且上下班期间容易在公交、地铁上有座位的情况）；<br>2.
如果可能，不安排在夜间（21:00后）进行校对；也不安排在午饭后校对（这个时候容易困）；<br>3.
如果可能，每天至少校对一定内容（例如：必须是影印本1页的内容）；<br>4.
在当前进度上用批注方式进行标明。例如：“影印本XX页上半右数第3列，倒数第1行”；<br>5.
保留一个标准的校对报告文本。在校对完成后，拷贝、粘贴的方式更换经卷名，拷贝之前在word本中已经用批注标明的问题，分类进行粘贴列述。<br><br>四、在校对中可能出现的问题（业障）：<br>0.
突然出现干扰预定校对工作的事件，包括：工作、家人、朋友等等；<br>1. 在校对中出现昏睡、无意识地反复校对同一段（常见在快昏睡时）；<br>2.
眷属干扰，通常体现为：你干这些没用的事……<br>3. 在校对前觉得累、困，想休闲之类的想法；<br><br>五、校对后所切身体会到的益处（法利）：<br>0.
更容易理解经典的含义，而且不容易出现误解、错解，以及“总是难以理解”这样的状况；<br>1. 对于佛法方面的问题，更容易想通其中的关键，或者说原理；<br>2.
辩才得到增长；<br>3.
发小愿并得到满足的情况确实变多了。例如：1）在拥挤的地铁上，想要有个座位坐下来校对经典，果然不一会儿就有座位了。2）希望在出席重要会议的路上不要堵车（北京的堵车很严重，尤其是上下班期间），能够及时到，果然就不堵车，然后及时到了。<br>4.
更容易保持正念、排除妄想——特别是在观想时，更容易做好对佛、菩萨形象的观想和供品的观想；</p>
[[i] 本帖最后由 shhww3 于 2011-3-2 08:39 编辑 [/i]]